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《2008'中国信息技术与应用学术论坛论文集(一)》2008年
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程序设计教学中的几个关键问题研究

王力  
【摘要】:程序设计教学一直是个难点。根据多年的教学经验,我们分析了学生学习程序设计困难的真正原因,提出了程序设计学习的 IPO 学习模式、阅读程序的四个层次和编写程序的四个阶段。这些,对于教师教学和学生学习都具有参考意义。
【作者单位】:贵州大学电子科学与信息技术学院
【分类号】:TP311.1-4

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