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《二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究》2010年
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班级团体训练对新生心理适应作用研究

牛勇  张驰  
【摘要】:通过对高年级心理委员的培训,让心理委员在全校的大一新生班级中开展团体训练活动,事后进行访谈和问卷调查,结果表明:第一,在新生班级中开展团体训练可以提高新生的心理适应水平;第二,在新生中开展团体训练活动可以提高新生班级凝聚力;第三,通过开展这样的训练活动,心理委员的组织能力得到了很大的提高,增强了他们的工作成就感以及在学生中的影响力。
【作者单位】:北京交通大学学生心理素质教育中心
【分类号】:B844.2

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