The Comparison of FCE with SQA(Listening Section)

【摘要】：Scottish Qualifications Authority Higher in ESOL and Cambridge First Certificate in English both provide test candidates whose mother language is not English with English testing in listening,reading,writing and speaking.Although both of them are influential and authoritative,they are not identical in many aspects.In this paper,the listening sections of both tests are compared in terms of validity,reliability and practicality.

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中国期刊全文数据库

前20条

1	吴恩梅;;On Meta-cognitive Strategies and prediction of English pre-Listening[J];课程教育研究;2017年51期
2	袁刚;;The Impact of Pre-listening Activities on Predictions in English Listening Comprehension[J];海外英语;2017年16期
3	袁刚;;The Relationship Between Pre-listening Activities and Listening Strategies Use[J];海外英语;2017年15期
4	谌婷;;A Process-based Approach to Teaching Listening[J];读与写(教育教学刊);2014年06期
5	吴恩梅;;Meta-cognition and while-listening strategies[J];校园英语;2019年16期
6	定理;;A Study on English listening status of students in vocational school[J];校园英语;2019年21期
7	定理;;A Study on English listening strategies of students in vocational school[J];校园英语;2019年19期
8	吴恩梅;;On strategies of Post-listening[J];校园英语;2019年28期
9	张斯桐;;Discuss how effectively English listening skills are taught in Chinese senior high schools[J];校园英语;2017年45期
10	冯勋;;How can the clarification of listening tasks facilitate listening comprehension in ESL class[J];校园英语;2018年31期
11	王雨晴;;Discussion on How to Improve Reading Ability In the Process of English Learning in Senior High School[J];校园英语;2016年31期
12	Rachel Richez;;Hitting the Right Note[J];ChinAfrica;2016年12期
13	陈梅花;;MODUL 1 Unit 3 Lesson 2 Parties[J];考试周刊;2017年08期
14	沈静;;问路[J];英语画刊(高级版);2017年02期
15	戴施施;;雷雨[J];英语画刊(高级版);2016年12期
16	王秋凤;;A Neglected but Very Important Research Area—Homework in English Teaching[J];校园英语;2016年36期
17	史金礼;;Reading In Second Language[J];校园英语;2017年03期
18	;睡姿可能暴露你的性格哦![J];阅读;2017年21期
19	梁勇;;The Importance of Building Team Cooperative Learning[J];校园英语;2017年03期
20	YANG Qiyue;;Listening to English Songs:an Effective Way to Learn English Words[J];校园英语;2017年06期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	申雅娟;;The Comparison of FCE with SQA(Listening Section)[A];外语教育与翻译发展创新研究（第九卷）[C];2020年
2	于少蔚;;NOTE-TAKING IMPROVES LISTENING COMPREHENSION[A];’93对外经济贸易大学学术报告会论文集[C];1993年
3	何啟滨;;An Analysis of Listening Tests of CET Band 4—A Case Study on Tests and Its Washback Effect on ELT in Beijing Wuzi University[A];语言与文化研究（第四辑）[C];2009年
4	黄爽;;Word Recognition in Second Language Listening Comprehension[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
5	;A Design for a Special Corpus for English Listening Teaching[A];第三届教学管理与课程建设学术会议论文集[C];2012年
6	张静;;On the Teaching Skills of "Listening Comprehension"[A];外国语文论丛（第2辑）[C];2009年
7	何启滨;;Discourse Analysis in Language Teaching——A Brief Study on Listening Comprehension[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年
8	黄祎;;The Building-up of Listening Models[A];《外国语文论丛》第1辑[C];2008年
9	;Expectations from Postgraduates of Non-English Major on English Improvement——A Survey to Assist in Course Design[A];语言与文化研究（第一辑）[C];2007年
10	Hu Yongjin;;An Empirical Research Testing the Effects of Multimodality on English Listening Teaching[A];2013年教育技术与管理科学国际会议论文集[C];2013年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	杜方圆;英语听力理解中的解码和意义构建[D];复旦大学;2013年
2	孟亚茹;大学英语听力能力认知诊断评估模型的构建与验证[D];上海外国语大学;2013年
3	李红叶;多模态输入对英语听力理解的影响[D];复旦大学;2013年
4	康立新;课堂环境下基于任务支持的语篇听力理解研究[D];上海外国语大学;2012年
5	朱青菊;高频会话词串对英语听说能力的影响研究[D];上海外国语大学;2012年
6	王艳;影响二语听力理解的学习者内部因素研究[D];南京大学;2010年
7	胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究：测试方法特征和中国英语学习者考生个人特征的相互作用[D];上海交通大学;2008年
8	胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究：测试方法特征和中国英语学习者个人特征的相互作用[D];上海交通大学;2008年
9	赵蓉;论二语学习中的教师介入[D];复旦大学;2011年
10	闵尚超;计算机自适应英语能力测试模型设计与效度验证[D];浙江大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	王洋;可视化策略对高中学生英语听力焦虑和听力理解的影响研究[D];陕西师范大学;2019年
2	田建菁;初中生英语听力焦虑与听力成绩间的相关性研究[D];华中师范大学;2019年
3	刘利利;朗读对农村初中学生英语听力影响的实验研究[D];广州大学;2019年
4	胡文华;影子跟读对初中生英语听力广度和听力水平影响的实验研究[D];广州大学;2019年
5	莫江月;基于框架理论的高中英语听力教学实验研究[D];广州大学;2019年
6	刘兰;海南自由贸易区建设背景下非英语专业大学生听力焦虑的实证研究[D];海南大学;2019年
7	刘兰君;初中生英语听力焦虑的原因及对策研究[D];青海师范大学;2019年
8	徐婷婷;听力日志对高中生听力成绩和听力自我调节效能感的影响研究[D];江西师范大学;2019年
9	刘京京;视频模态对初中生英语听力理解的影响研究[D];伊犁师范大学;2019年
10	许洁静;动态系统理论下非英语专业大学生英语听力焦虑和听力策略研究[D];大连外国语大学;2019年

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前3条

1	渤海大学外国语学院赵开语;The Application of English Movies in Listening Teaching of College English[N];山西青年报;2014年
2	易水(426);新词集锦[N];计算机世界;2005年
3	本报记者武海炜;引领风骚十数载唱响矿业大舞台 Listening to the Footstep of China Mining Industry[N];中国矿业报;2015年

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