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《外语教育与翻译发展创新研究(第八卷)》2019年
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利用微信公众平台辅助进行大学英语听说教学的实践研究与反思

仪雪  
【摘要】:本文根据移动微学习理论,结合《中国英语能力等级量表》中对大学生的听力、口语要求,文章以四川电影电视学院大学英语听力教学为例,从目前英语教学现状入手,利用微信公众平台,构建移动学习模式,并进行教学实践,最后对存在的问题进行了反思。

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