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《2009年中国社会学年会“中国社会变迁与女性发展”论坛论文集》2009年
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不适应的男孩

孟维娜  
【摘要】:学校本身是一个传统性别角色观念和气质再生产的空间;通过对课堂、课间的操场、午间活动等方面观察发现公办和民办民工子弟学校两类里的男孩所习得并表现出的性别气质不同;民办学校的男童习得是一种"男子汉"的气质,而公办学校男孩则习得了一种相对顺从、"书生"的气质;当"男子汉"从民办学校转学到公办学校时,出现了冲突与不适应,并被老师认为是有心理问题的学生。

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