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幸福论视角下大学课程改革的前提探讨

丁洁  
【摘要】:本文从幸福论视角,指出走出大学课程改革面临的困境,首先应回归到关怀主体幸福这一宗旨,这也是大学课程的真正价值。本文提出大学课程改革当建立在出台各级教育课程同步改革规划纲要并予以实施的基础之上,加大中等教育课程改革力度,确保大学精力的集中和课程改革特色化。本文进一步指出唯有从幸福论的视角出发探讨前提,才能真正理解,大学课程基于为整个社会生命教育体系和个体审美人生的达成服务,各门课程的设置和有机统合的方式和及其真正意义。

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