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《土木建筑教育改革理论与实践(第12卷)》2010年
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《钢结构》课程“教”与“学”相结合的教学方法研究

段晓牧  吴秀峰  
【摘要】:随着社会发展对人才质量培养要求的提高,课程教学质量的优劣成为直接影响人才培养的重要因素之一。文章根据目前《钢结构》课程的设置概况,分析了在教学实践过程中遇到的问题及其原因,提出了将"教"与"学"紧密相结合的教学方法,以提高《钢结构》课程的教学质量,为培养应用创新型人才提供保证。
【作者单位】:辽宁工程技术大学建筑与工程学院
【分类号】:TU391-4

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