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双证书目标下双师制的专业课程实践教学模式的探讨

贺玉龙  石建军  
【摘要】:通过对我国执业资格证书的发展背景和实践教学环节重要性的介绍,本文介绍了北京工业大学道路工程经济分析与管理实践教学的双证书目标和双师制的教学模式的探索情况。其教学模式分为如下:1.执业证书与学位证书教学内容的兼容设计。2.专业基础课程的实践教学模式的设计,其中包括三个实践教学环节的设计:专业分析应用软件的实践环节设计;以工程视频资料来丰富实践教学内容;专题讲座的形式形成教学、科研、实践的一体化。3.增强实践性教学的双师教学模式。

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