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《第十一届全国运动心理学学术会议摘要集(会后版)》2018年
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不同电子游戏类型和体育锻炼对执行功能的影响研究

郑杨  熊明生  
【摘要】:自2003年国家体育总局将电子竞技列为正式体育项目以来,随着网络的发展,电子游戏与电竞产业已成为大众娱乐产业的重要组成部分。而在运动心理学领域中,电子游戏和体育锻炼对认知能力的影响也逐渐成为研究热点。本研究期望通过比较被试日常进行电子游戏的类型、参与体育锻炼的情况及其执行功能的差异,来探究电子游戏和体育锻炼对执行功能的影响,使人们在探索如何提高认知能力的过程中,能够更好地将电子游戏与体育锻炼结合在一起。本研究选取湖北工业大学、华中师范大学、武汉体育学院30名非体育类专业在校大学生,使体育锻炼等级量表PARS-3对被试平时进行体育锻炼的情况(强度、时间、频率)进行测量,并调查被试平时喜好的电子游戏类型;通过E-prime2.0软件编制测验程序,对被试的执行功能的三个子成分进行评价。其中,以Stroop任务进行抑制功能的评价,以More-Odd Shifting任务进行转换功能的评价,以2-Back任务进行刷新功能的评价,记录三项任务正确反应的平均反应时与正确率,作为评价指标。使用SPSS20.0对实验数据进行处理,结果发现:(1)刷新能力测验的t检验结果显示,进行智力推理类、电子竞技类游戏的个体,其刷新能力优于休闲养成类游戏的被试;(2)转换能力的测验结果显示,电子游戏类型分别与体育锻炼的时间、频率存在交互作用,对于休闲类游戏玩家,中等程度的锻炼频次和锻炼时长对转换能力的改善效果较好;而对于玩智力、竞技类游戏玩家,较低频次,较长时间的体育锻炼对转换能力的改善效果较好。
【作者单位】:武汉体育学院研究生院 武汉体育学院运动心理教研室
【分类号】:G804.8

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