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《第八届全国运动生物力学学术会议论文摘要》1996年
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合作学习:运动生物力学值得借鉴的教学理论

金丽颖  党丽英  杨怀英  
【摘要】:正一、前言:通过"合作学习"教学法在运动生物力学教学中的应用,同传统的教学方法相比有一定的优势,合作学习是一种愉快的教学方法,它可以使学生在课堂上从事积极的学习.合作学习是由教师分配学生学习任务和控制教学过程的,是一种小组成员之间的合作互助活动,是以各个小组在达到目标过程中的总体成绩为奖励依据的,采用合作学习教学法,不仅加深了学生对知识的掌握,提高了学习成绩,同时各种能力也相应得到培养和提高,,从而使学生在各自的小组活动中,各进所能,各有所得,得到最大程度的发展,增加了学生学习运动生物力学的兴趣,学习的自觉性也逐步得到提高.
【作者单位】:山东体育学院
【分类号】:G804.6-4

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