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《第六期全国陶研骨干培训班文集》2001年
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陶行知创造教育思想研究论纲

尤敬党  张凤鸣  
【摘要】:本文比较系统地论述陶行知创造教育思想的形成过程、理论界定、目标体系、基本原则、内容要旨和现实意义,探讨其创造教育思想与个性教育、素质教育、创新教育及知识经济、教育现代化的关系,阐明其具有的理论和实践价值。

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