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《成都市陶行知研究会第八期“教育问题时习会”论文集》2019年
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雨雪霏霏后的“杨柳依依”——一个智力障碍孩子的成长故事

徐芳  
【摘要】:正依依是2017年新入学的,入学前在儿童医院做智力筛查结果为49分,属于中度智力障碍。开学以来完全不能适应学校生活。每天哭闹不止,还随意出教室等。老师们既要照顾班上大多数孩子,还要担心依依的安全。为了不影响其他孩子的正常上课,又不耽误孩子本身的学习,开学一周后,在老师的建议下,父亲开始到校陪读。为了让孩子能得到更好的发展,我们成立了支持小组,为孩子量身定做了
【作者单位】:成都市大观小学
【分类号】:G764

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