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《成都市陶行知研究会第八期“教育问题时习会”论文集》2019年
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如何把握学校的传统与创新?

【摘要】:正教师来自五湖四海,文化认同是一个首当其冲的问题廖旭(四川大学附属实验小学中山学校执行校长):结合我从教35年,以及担任校长的工作经验,就学校的传统与优势谈一下我的体会。传统优势有三个属性:一是包容性;二是继承性;三是可生长性。学校传统可能是一些文化符号,或者是一些经验,这些对于学校长远发展确实具有生命力和启示。
【分类号】:G627

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