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《新规划·新视野·新发展——天津市社会科学界第七届学术年会优秀论文集《天津学术文库》(中)》 2011年
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积极心理学视域下的大学生公民教育与人的发展

李晖  赵慧敏  
【摘要】:积极心理学价值取向与我国的公民教育目标是一致的。将大学生公民教育置于学校德育的大范畴,与心理健康教育、大学生的发展相结合,在公民教育中体现人文关怀和心理疏导,充分挖掘他们的积极心理潜能,发挥自我向上成长能力的作用,在实践中培养公民意识,形成公民人格,掌握公民技能。

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