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《第十六届沈阳科学学术年会论文集(经管社科)》2019年
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辽宁省高等院校设计类专业实践性人才培养模式研究

林美玲  
【摘要】:随着国家对于应用型创新人才的需求越来越大,实践教学在高等院校的教学中占有了越来越大的比重。设计类专业因其培养目标、教学内容、方法以及人才培养的特殊性,更加突显了实践性教学在专业教育过程中的价值和意义。本文通过梳理辽宁省高等院校设计类实践性人才培养模式的基本概念、层次以及意义,运用理论联系实际的研究方法阐述辽宁省高等院校设计类人才培养模式的转型过程,旨在对于高等院校设计类专业的人才培养模式的研究和创新有所助益。
【作者单位】:辽宁何氏医学院
【分类号】:G642;J50-4

【参考文献】
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