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《第十四届沈阳科学学术年会论文集(经管社科)》2017年
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小学科技社团活动与学生创造力培养

李丹  
【摘要】:当今时代是一个科技飞速发展,知识不断更新的时代,也是一个充满竞争的时代。一个国家要在竞争中立于不败之地,就要培养和造就一大批基础扎实,勇于创新开拓的创造型人才。科技社团活动作为学校国本课程的重要补充,在培养学生创造力,提高其动手实践能力方面起着至关重要的作用。那么如何在科技社团活动中培养学生创新能力呢?多年来,我一直在我所指导的科技社团活动与任教的综合实践活动课中,探索着这一问题的答案。首先,建立平等和谐的师生氛围。其次,在活动过程中,改变教师的指导方式,增加学生讨论的机会,即在得出结果之前、在理解知识点的关键处、在出现学生理解受阻时、在某一问题可能有多种解决方法时,引导学生主动讨论,为学生提供一个思想摩擦碰撞的环境。更重要的是在探索对学生实践能力的培养的组织形式,开展各种形式的科技实践活动,培养学生的科学实践能力,学会手脑并用,学做合一。通过以上途径来培养学生的创新意识与动实践能力。
【作者单位】:沈阳市沈河区文化路小学
【分类号】:G623.6

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