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《东北亚外语论坛(2019年第二季度论文合集)》2019年
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基于智慧課堂的大學英語教師能力發展的三維模式

孔衛瓊  
【摘要】:大数据的应用和移动互联网的普及推动大学英语教育教学的改革和发展,给大学英语教师能力发展带来机遇和挑战。本文从智慧课堂构建的角度出发,侧重大学英语教师能力发展的三维模式,即语言文化维度、技术维度和教学管理维度,结合我国大学英语教学现状,从以下两个方面进行研究:1)简要阐述智慧课堂的涵义和特点,深入剖析构建英语智慧课堂的重要性。2)分别从学生英语学习和教师英语教学两个方面分析当前我国大学英语学习及大学英语教学的现状,明确指出构建英语智慧课堂的必要性和可行性。鉴于大学英语教师个人发展的特点和差异,本研究提出符合我国大学英语教师个人能力发展的模式,并尝试构建大学英语教师能力发展的三维模式,探讨大学英语教师转换教学理念、提升教育技术水平、创新教学模式、转变课堂角色的可持续发展途径。本研究顺应智慧教育的趋势,从教师个人能力发展的三维模式着手,具有一定的应用价值和现实意义,为大学英语教师指出了一条在构建智慧课堂的实践中融入个人能力发展的成长道路,对促进我国大学英语教学改革顺利实施具有积极的作用。
【作者单位】:廣東金融學院外文學院
【分类号】:H319.3

【参考文献】
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