收藏本站
《东北亚外语论坛(2019 NO.1 总第11期)》2019年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于微信的反思性學習模式在大學英語選修課中的應用研究

張文寧  趙秀艷  
【摘要】:大學選修課一直存在學生選課隨意,學習積極性和認可性較差的問題。針對這些問題,某教師在其開設的選修課上進行了以微信爲媒介的反思性學習模式。研究者采用混合研究方法,以調查問卷和訪談爲研究工具,對這一模式的效果與可行性進行了研究。研究發現:該學習模式構建了良好的學習環境,有助于增强學生的反思意識和學習興趣,能够督促學生重視選修課,端正學習態度,提升學習效果。
【作者单位】:大連外國語大學
【分类号】:H319.3;G434

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 范文翔;马燕;李凯;邱炳发;;移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究[J];开放教育研究;2015年03期
2 姚斌;郑睿颖;;学生反思日志在口译教学中的应用探究[J];中国外语教育;2014年01期
3 胡玮;;基于微博的反思性学习模式研究[J];中小学电教;2013年03期
4 李运福;傅钢善;;网络学习中反思性学习及模型研究[J];现代教育技术;2012年02期
5 喻晖;徐锦芬;;培养大学生反思性英语学习能力的实证研究[J];外语研究;2007年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 任广秀;杨富国;刘志梅;袁玉艳;朱亚南;秦凤芝;;基于翻转课堂理念设计的初产妇及其配偶产前健康教育方案的构建[J];中华现代护理杂志;2018年26期
2 李慧芳;李斯莲;;通过反思日志培养中学生英语学习反思能力的实践研究[J];中小学英语教学与研究;2017年06期
3 刘芳;;基于云平台的移动信息化教学实践[J];邯郸职业技术学院学报;2015年04期
4 周玲;翟红梅;张娟;鲍诗祥;;英语写作与思辨能力的培养——基于中学英语限时作文反思日志的实证研究[J];牡丹江大学学报;2015年12期
5 范文翔;马燕;;手机二维码技术在大学教学中的应用研究[J];数字教育;2015年06期
6 陆瑶;;移动学习在高等数学教学改革中的应用[J];亚太教育;2015年31期
7 代静;李雯;;基于微信技术下的合作学习模式初探——以《化学史》课程为例[J];广东化工;2015年20期
8 肖金华;;基于微信公众平台的医药信息素养碎片化教学研究[J];科技创新导报;2015年29期
9 习军;;微信公众号在网络安全课程“翻转课堂”中的应用研究[J];考试周刊;2015年80期
10 鲁琦;;小组比赛与大学英语翻转课堂——基于体验哲学与微信支持的课堂教学设计案例分析[J];语文学刊(外语教育教学);2015年09期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 魏雪峰;杨现民;;移动学习:国际研究实践与展望——访英国开放大学迈克·沙普尔斯教授[J];开放教育研究;2014年01期
2 沈书生;刘强;谢同祥;;一种基于电子书包的翻转课堂教学模式[J];中国电化教育;2013年12期
3 王萍;;微信移动学习的支持功能与设计原则分析[J];远程教育杂志;2013年06期
4 贾斌;徐恩芹;张景生;;国内学习绩效研究发展综述[J];电化教育研究;2013年11期
5 刘爱军;刘竹清;褚昭昂;;移动学习的接受度与影响因素研究——基于南京的调查[J];开放教育研究;2013年04期
6 朱宏洁;朱赟;;翻转课堂及其有效实施策略刍议[J];电化教育研究;2013年08期
7 张新明;何文涛;李振云;;基于QQ群+Tablet PC的翻转课堂[J];电化教育研究;2013年08期
8 黎加厚;;微课的含义与发展[J];中小学信息技术教育;2013年04期
9 刘和平;;翻译教学模式:理论与应用[J];中国翻译;2013年02期
10 钟晓流;宋述强;焦丽珍;;信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J];开放教育研究;2013年01期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张威;;“反思性专业性”:社会工作作为“反思性职业和职业化反思科学”的灵魂[J];中国社会工作;2018年01期
2 罗艳萍;;巧用“昔日的金子”,培养学生反思性思维[J];华夏教师;2018年23期
3 朱慧娟;;由组织培养实验失败而进行的反思性探究教学[J];中小学实验与装备;2016年06期
4 郑红莲;;《认知语言学反思性批评》述评[J];文教资料;2016年32期
5 陈静;;走向反思性建构的教师课程创生——小学数学特色校本课程开发的实践与思考[J];小学教学研究;2017年25期
6 杨翠玉;;“登山型”教师专业成长路径[J];中学政治教学参考;2017年25期
7 蔡金法;刘启蒙;;课堂评估:如何通过反思性日记对学生进行评估[J];小学数学教师;2017年12期
8 张幼飞;;影响学生反思性数学学习的因素研究[J];数学学习与研究(教研版);2008年05期
9 易文辉;;浅谈例题教学的反思性数学学习[J];数学教学通讯;2011年03期
10 涂荣豹;试论反思性数学学习[J];数学教育学报;2000年04期
中国重要会议论文全文数据库 前7条
1 張文寧;趙秀艷;;基于微信的反思性學習模式在大學英語選修課中的應用研究[A];东北亚外语论坛(2019 NO.1 总第11期)[C];2019年
2 曹东云;;信息技术支持的反思性外语教学[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
3 汪再祥;;生态学对环境法的贡献及其局限性——一个学科交融的视角[A];生态文明法制建设——2014年全国环境资源法学研讨会(年会)论文集(第三册)[C];2014年
4 周宪;;审美现代性的四个层面[A];探寻美与艺术——江苏省美学学会(2001—2006)纪念文集[C];2006年
5 杨守涛;;建设社会主义协商民主要重视政府内在协商[A];简政放权改革与法治政府建设——第六届中国行政改革论坛论文集[C];2015年
6 郭延成;;佛教中观哲学与中华民族科技创新——兼及李约瑟问题[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集(博士卷)[C];2008年
7 沈湘平;;略论风险与和谐[A];第八届暨第七届全国人学研讨会论文集[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 93682部队 宋水利;用反思性思维搞总结[N];解放军报;2013年
2 广元市元坝区晋贤小学 张在林;浅谈培养低年级学生学习数学的反思性[N];广元日报;2011年
3 邱耕田;发展哲学的反思性功能[N];社会科学报;2000年
4 清华大学哲学系教授、博士生导师 哈尔滨工业大学应用伦理学研究中心主任 肖巍;从印度黑公交轮奸案反思性暴力[N];中国妇女报;2013年
5 太原理工大学长治学院 李庆霞;浅谈反思性数学学习[N];山西科技报;2002年
6 湖南省长沙市开福区教研室 姜平;引导学生反思性评价[N];中国教育报;2003年
7 西南政法大学特聘教授 丁国强;法治具有反思性[N];法制日报;2016年
8 刘伟 宋传平 山东省枣庄市第三十一中学;破解现场学习之困[N];中国教师报;2018年
9 通讯员杨建光、张松凌;奇台四小 反思性教研提升教师专业素质[N];昌吉日报;2009年
10 江苏省滨海县八滩中学 于亚东;谈“反思性”学习法在高中英语学习中的运用[N];学知报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 吴家煜;社会化交互研究中的反思性设计思维[D];清华大学;2012年
2 胡丽;科技风险预防的综合机制研究[D];华中科技大学;2011年
3 李占伟;布尔迪厄文艺思想研究[D];山东师范大学;2011年
4 刘军;社会重大事件行政调查法治研究[D];武汉大学;2013年
5 韦岚;社会转型视域下的个体自我认同研究[D];上海大学;2013年
6 李彦文;不是之是——李锐小说研究[D];首都师范大学;2009年
7 柴军应;学生学习自主性发展研究[D];华东师范大学;2016年
8 陈蓓丽;结构、文化和能动性:上海外来女工抗逆力研究[D];华东理工大学;2013年
9 孙二军;教师专业发展中的自我认同[D];陕西师范大学;2009年
10 王刚;社会学视野下的新时期文艺学知识生产[D];陕西师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 余金峰;反思性超越:教师自我认同发展的现代性意蕴[D];苏州大学;2017年
2 王兆斐;论反思性的备课[D];山西大学;2015年
3 何淼;中学生反思性数学学习现状调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 李金凤;反思性数学学习的教学策略设计与实践[D];河北师范大学;2008年
5 王振英;新课程理念下引导高中生反思性数学学习的研究[D];山东师范大学;2006年
6 陈二伟;论反思性教师及其能力培养[D];首都师范大学;2003年
7 黄榕;反思性课堂教学评价方法与设计[D];江西师范大学;2005年
8 易珺;反思性社会工程哲学的理论构架[D];湖南科技大学;2013年
9 黄晓琳;反思性数学日记在高三复习中的应用研究[D];福建师范大学;2009年
10 孟迎佩;初中生数学反思性学习能力培养的策略研究[D];东北师范大学;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026