甘肃天祝藏族学生语言负迁移对汉英翻译的影响及解决策略

【摘要】：本文在分析甘肃天祝藏族学生三语习得特殊性与复杂性基础上,进一步从词汇、句法和文化三方面来探究汉英翻译过程中藏语及汉语所产生的负迁移及阻碍,然后针对两种语言负迁移所造成的影响,提出相应的解决办法和策略来帮助他们克服负迁移,提高汉英翻译能力,排除心理障碍,减少顾虑,增强英语学习的自信心。

【作者单位】：西北民族大學外國語學院
【基金】：2016年甘肃省“十三五”教育科学规划课题“甘肃河西少数民族自治县中学英语教学现状调查及提升对策研究”(GS[2016]GHB1286) 2017年中央高校重点项目(31920170050) 2017年甘肃省高校科研一般项目(2017B-86)的阶段性成果
【分类号】：G633.41

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