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努力探索素质教育的运行机制

张育青  
【摘要】:正 中共中央国务院关于《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“教育改革和发展的根本目的,就是提高民族素质,多出人才,快出人才”。小学教育是教育的奠基工程,是提高民族素质的基础。但是长期以来,我们的小学教育却走进了应试教育的误区。主要表现在:一是重视智育,轻视其它各育;二是重视考试学科,轻视其它学科;三是重视考试分数,轻视智能开发;四

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