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《山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊》1987年
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学习陶行知 发展师范教育

蒋福泉  
【摘要】:正 伟大的人民教育家陶行知是悠久中华民族教育史上的杰出人物之一。纵观他的教育思想和教育实践,有四个突出的特点。第一是高尚的爱国主义。“五四”运动前后是中国历史发生巨大震动和变革的时期,中国如睡狮将醒。有志有识之士纷纷探求救国救民之道,有主张实业救国的,有主张科学救国的,有主张革命救国的,有主张教育救国的。陶行知就是一个诚笃的教育救国论者。他认为中国是一个农业国,农民占百分之八十,因而改造落后的农业、落后的农村,就成为改造中国的基本问题。于是他下定决心为农民服务,
【分类号】:G659.2

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