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《全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集》2008年
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对高师数学教育专业课程建设的实践与思考

程向阳  刘可  
【摘要】:课程建设是当今教育改革的核心内容,培养合格的师资,课程改革是关键。通过对国内外高师院校数学教育专业课程设置的比对分析,面向新课程的高师数学教育课程,应以教育教学实践活动为主轴,整合高师数学教育类课程;转换课程形态,重组选修课程,加强综合课程;树立"理论够用、实践为重、体系创新、素养本位"的课程理念,使学生的生活和学习的过程成为提高人文素养、形成教育教学能力、提升实践智慧的过程。

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