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《全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集》2006年
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对小学数学教师专业化发展问题的思考

杨高全  李学全  
【摘要】:数学教师专业化发展问题是教师专业化建设的一个重要组成部分.由于对小学数学教学的特殊性认识不足,加之小学数学教师本身的专业化程度不高,我国小学数学教师专业化发展面临的形势异常严峻;在教师专业化意义下,小学数学教师专业发展有着特定的专业素质结构,这是小学数学教师专业发展的主要内涵与要求;小学数学教师专业化发展,离不开对数学教学问题的执著探求、对数学教育理论的不断学习、对数学课堂教学的反复实践、对数学教学行为的深刻反思.
【作者单位】:湖南第一师范
【基金】:湖南省教育科学“十一五”规划课题(GD058)
【分类号】:G623.5;G625.1

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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2 沈文选;数学教师专业化与教育数学研究[J];中学数学;2004年02期
3 李琼;倪玉菁;萧宁波;;小学数学教师的学科知识:专家与非专家教师的对比分析[J];教育学报;2005年06期
4 吴卫东,彭文波,郑丹丹,陈近;小学教师教学知识现状及其影响因素的调查研究[J];教师教育研究;2005年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郭三美;;对强化高师“数学教育实践活动”课程的几点思考[J];赣南师范学院学报;2006年03期
2 王光明,陈汉君,周学智;教师专业形成中的“理解”问题[J];黑龙江高教研究;2004年02期
3 孙泽平;论高校教师的专业化目标[J];现代教育科学;2004年01期
4 林穗华;黄月兰;;探讨21世纪高校数学教师的知识结构[J];教育与职业;2006年27期
5 李宝;谢康;马丽蓉;;教师专业化发展研究综述[J];康定民族师范高等专科学校学报;2005年06期
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7 石循忠;数学教师专业化新课程实施的必然要求[J];零陵学院学报;2004年05期
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10 陈亚萍;;民族地区乡镇中小学教师专业发展的障碍[J];黔南民族师范学院学报;2005年06期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 吴卫东;教师个人知识研究[D];华东师范大学;2007年
2 李渺;教师的理性追求[D];南京师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 龙兰;教育硕士(数学教育)课程的国际比较与启示[D];西南师范大学;2003年
2 李华;数学教师专业化发展研究[D];西北师范大学;2003年
3 毕秀国;贵州民族地区在职中学数学教师专业化的发展研究[D];贵州师范大学;2004年
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7 栗梅思;中等职业学校数学教师专业发展研究[D];西北师范大学;2005年
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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5 王子兴;论数学教师专业化的内涵[J];数学教育学报;2002年04期
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8 夏惠贤;论教师的专业发展[J];外国教育资料;2000年05期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 韩伟;寇荷超;;构建高校辅导员“四位一体”能力模式[J];西昌学院学报(社会科学版);2011年02期
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中国重要会议论文全文数据库 前3条
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2 吴兴运;余建民;;中学班主任专业素质结构与评价研究[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
3 陈高峰;;“三课”研究模式助推职校教师自主专业发展[A];2010无锡职教教师论坛论文集[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 龚信力;确立人才优先发展战略布局[N];湖北日报;2010年
2 记者 冯琦;人才兴区战略打牢大兴安岭经济发展大根基[N];黑龙江经济报;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘鹏;中小学教师专业素质结构分析[D];湖南师范大学;2012年
2 于建云;当代教师专业素质结构优化研究[D];陕西师范大学;2011年
3 杨有文;中学化学教师专业自主发展现状调查研究[D];山东师范大学;2010年
4 梁婧;语文教师专业素质结构研究[D];首都师范大学;2003年
5 张秀敏;福建省高校健美操教师专业素质结构的研究[D];福建师范大学;2010年
6 张志艳;美国的国家科学教师专业标准解析及启示[D];西南大学;2011年
7 郭清芬;英国合格教师专业标准研究[D];西南大学;2010年
8 罗静;美国优秀教师评价标准研究[D];西南大学;2010年
9 马毅飞;澳大利亚政府优秀教师计划研究[D];华东师范大学;2010年
10 吴志华;农村中学青年数学教师专业成长现状研究[D];苏州大学;2010年
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