--《》年论文

【摘要】：正细胞全能性学说认为,植物的细胞具有发育为胚胎和植株的潜能。细胞和组织培养的实践表明,虽然不是植物所有细胞都具有全能性,但是的确许多类型的细胞可以在离体培养条件下发育为胚状体或者植株。正因为如此,在细胞水平上进行的任何遗传操作,通过细胞培养和植株再生,最终可以将细胞的遗传修饰变成植物的遗传修饰,从而改变了整个植物的遗传特性。此外,植物细胞的全能性使得它们能够在培养条件下无限的分裂和增殖,我们可以

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前20条

1	;上海市农科院植物细胞工程研究室[J];大麦科学;2004年02期
2	;植物细胞工程与转基因植物学术交流会纪要[J];植物学通报;2002年03期
3	代建丽;;植物细胞工程教学改革初探[J];科教文汇(下旬刊);2011年02期
4	熊仁平;生物技术及其在医药上的应用[J];中国药业;1997年07期
5	辛翠花;郭江波;;植物细胞工程教学研究探索[J];科技信息;2011年01期
6	刘琼光;植物细胞工程在植物病理学上的应用及抗病突变体筛选研究进展[J];江西植保;1994年02期
7	王永飞;马三梅;;提高植物细胞工程实验教学质量的一些体会[J];海南大学学报(自然科学版);2006年01期
8	魏明;杨超英;赵世光;;植物细胞工程实验教学的探索与研究[J];中国科教创新导刊;2010年10期
9	胥育玉;;“植物细胞工程”一节的教学设计[J];中学生物学;2010年10期
10	杨贺;;植物细胞工程应用及发展前景[J];长春医学;2010年02期
11	姜丽娟;;“植物细胞工程的基本技术”教学设计[J];生物学教学;2011年07期
12	钱迎倩,邹吉涛,张士波,王铁邦;植物细胞工程进展[J];中国生物工程杂志;1990年01期
13	陈金慧;施季森;;新教师上好植物细胞工程课程的几点思考[J];生物学杂志;2007年02期
14	;植物细胞工程安徽省工程技术研究中心建设巡礼[J];皖西学院学报;2010年02期
15	胥育玉;;“植物细胞工程”一节的教学设计[J];生物学教学;2011年01期
16	杨弘远,周嫦;植物实验生殖生物学与生殖细胞工程:现在与未来[J];植物学通报;1989年04期
17	陈金慧;施季森;;研究生植物细胞工程课程教学探索[J];黑龙江生态工程职业学院学报;2006年06期
18	李秋莉;邹翠霞;;植物细胞工程实验教学改革初探[J];实验室科学;2008年02期
19	李静;姜大刚;杨跃生;;植物细胞工程实验课教学经验初探[J];农业与技术;2010年02期
20	吴君民;;“植物细胞工程”的教学设计[J];生物学通报;2010年07期

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前4条

1	朱至清;;植物细胞工程的理论基础:细胞全能性学说[A];全国作物细胞工程与分子技术育种学术研讨会论文集[C];2003年
2	王建华;韩素英;卢琦;丛威;齐力旺;;利用生物反应器体系进行梭梭规模化细胞培养的研究[A];中国生物工程学会第四次会员代表大会暨学术讨论会论文摘要集[C];2005年
3	曹孜义;;与企业结合、促进植物组织培养的应用[A];中国植物生理学会全国学术年会暨成立40周年庆祝大会学术论文摘要汇编[C];2003年
4	赖钟雄;陈春玲;王凤华;李冬梅;桑庆亮;陈振光;;龙眼——木本植物体细胞胚胎发生研究的模式植物[A];中国生物化学与分子生物学会第八届会员代表大会暨全国学术会议论文摘要集[C];2001年

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