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《英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集》2008年
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英语写作课堂的学生自我评估

隗雪燕  
【摘要】:正1.前言近年来,以学习者为中心的教学理论强调学习者自身应该参与评估的过程,因为这种参与实际上也是学习过程的一部分。传统的评估方式难以实现这一点。随着学习者独立性和自主性越来越受到重视,被称为以学生为中心的内在评估形式——自我评估(简称SA)和同辈评估(简称PA)引起了研究者广泛的兴趣(楼荷英2005)。
【作者单位】:中国地质大学(北京)外语系
【分类号】:H319

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【参考文献】
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