高校教师知识共享问题研究

【摘要】：正知识的共享不仅不会使知识受到损失,反而会使团体或组织的知识总量增加,团体效力提高,使信息或经验呈指数增长(Quinn,Anderson Finkstein,1996)。本研究为了研究高校教师的知识共享及影响因素问题,经过前期访谈和调查,编制了高校教师知识共享问卷。通过对169名高校

【作者单位】：天津师范大学教育学院
【分类号】：G645.1

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3	玄田有史;刘文娟;;来自日本18岁的声音[J];视野;2010年17期
4	邓倩;;中国研究生科学素质现状的调查分析[J];中国高教研究;2006年06期
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6	王秀芳;刘朝晖;;大学生就业拖延的现状及原因分析[J];中国科教创新导刊;2012年01期
7	李超玲;钟洪;;基于问卷调查的大学利益相关者分类实证研究[J];高教探索;2008年03期
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9	李巧灵;郑昉;王明辉;;高校教师工作形塑问卷的编制及信效度检验[J];唐山师范学院学报;2013年05期
10	章程;苏维;;某高校大学生危害健康行为调查[J];现代预防医学;2007年06期

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前2条

1	陈世平;胡艳军;;高校教师知识共享问题研究[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年
2	都三强;刘惠军;李娟;;格言与大学生自我信念[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

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1	西华县实验中学高志荣;关于中学生考试问题的调查问卷[N];周口日报;2010年
2	记者张安定　李健武;入户调查即将铺开发放问卷8000份[N];东莞日报;2013年
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6	策划安徽交通职业技术学院记者团执笔刘琦安徽交通职业技术学院管理工程系学生记者团采编部部长;63.5%在校大学生没有阅读计划[N];中国图书商报;2013年
7	李东平;大学生就业不再“扎堆儿”大城市[N];中国劳动保障报;2010年
8	本报记者王晖本报通讯员郭文强;一项深得民心的计划[N];河南日报;2005年
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