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《广州市第十一届健康教育学术交流活动摘要集》2018年
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基于微信公众平台的高中学生“微”教育研究——以“中学生health加油站”为例

董明  
【摘要】:"微"教育是微时代背景下一种崭新的教育方式,而微信公众平台所创造的即时通信环境很好地满足了"微"教育模式的需求。根据高中师生使用微信公众平台特点和需求,以"中学生health加油站"为例,提出基于微信公众平台的高中学生"微"教育可行性的策略。
【作者单位】:华南师范大学附属中学
【分类号】:G434;G637.9

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