收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

关于现代汉字学

周有光  
【摘要】:正 为了改进中文教学,不仅要研究现代汉语,还要研究现代汉字。研究汉字的学问称为“汉字学”(旧称“小学”或“文字学”)。汉字学分三部分:历史汉字学,现代汉字学和外族汉字学。历史汉字学研究汉字的起源和形音义的历史演变。自东汉许慎以来,这门学问的历程是光辉的,成果是丰硕的。甲骨文的发现又扩展了新的疆界。今后应当继承不辍,发扬光大。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 符原菁;汉字头尾号码检字法初探[J];湖南师范大学社会科学学报;1980年04期
2 宋学;人口与汉字[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);1980年04期
3 路荣启;;纸塑动物浅谈[J];装饰;1980年06期
4 胡双宝;;有关汉语拼音文字的几个问题[J];语文研究;1980年01期
5 夏渌;释弜 张宗骞《卜辞弜、弗通用考》的商榷[J];武汉大学学报(人文科学版);1981年03期
6 夏渌;;释弜——张宗骞《卜辞弱、弗通用考》的商榷[J];武汉大学学报(哲学社会科学版);1981年03期
7 殷焕先;;汉字字形的性质——祝全国高等院校文改学会成立[J];语文研究;1981年02期
8 刘庆锷;从汉字的特点说到汉字的改革[J];首都师范大学学报(社会科学版);1982年04期
9 陈亚川;六书说、简体字与汉字教学[J];语言教学与研究;1982年01期
10 苏静白;运用部件分析字形进行识字教学的做法[J];语文建设;1982年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张静贤;;现代汉字笔形论[A];第二届国际汉语教学讨论会论文选[C];1987年
2 吴英成;;学生汉字偏误及其学习策略的关系[A];第三届国际汉语教学讨论会论文选[C];1990年
3 张静贤;;现代汉字笔顺论[A];第三届国际汉语教学讨论会论文选[C];1990年
4 张普;;现代汉语独字音节说[A];第四届国际汉语教学讨论会论文选[C];1993年
5 施正宇;;外国留学生形符书写偏误分析[A];第六届国际汉语教学讨论会论文选[C];1999年
6 周有光;;关于现代汉字学[A];第一届国际汉语教学讨论会论文选[C];1985年
7 樊明亚;;汉字符的语用“六书”[A];第一届、第二届东亚符号学国际会议论文集[C];1998年
8 高晓梅;;现代汉字的部件切分[A];语言学论文选集[C];2001年
9 彦彬;;古老汉字的再认识——简评《说文解字部首解读》[A];语言学论文选集[C];2001年
10 徐伟勤;;现代汉字中的同形字[A];语海新探(第五辑)——信息网络时代中日韩语文现代化国际学术研讨会论文集[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 张晓明;春秋战国金文字体演变研究[D];山东大学;2005年
2 李国英;小篆形声字研究[D];北京师范大学;1989年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 梁歆;词语与词语教学[D];首都师范大学;2000年
2 黄雪梅;幼儿甲骨象形识字教学可行性研究[D];西南师范大学;2001年
3 李琼;从常用字构字法探讨现代汉字的性质及可能前景[D];天津师范大学;2002年
4 李静峰;现代汉语常用汉字字义研究[D];广西大学;2002年
5 郭振伟;现代汉字性质研究[D];山东师范大学;2002年
6 韦嘉;现代汉字常用形声字声旁表音情况探索[D];广西大学;2003年
7 韩秀娟;现代汉字部件规范和HSK汉字等级大纲部件的属性调查[D];北京语言文化大学;2003年
8 王俊英;《说文解字》省形字研究[D];陕西师范大学;2003年
9 魏萍;南北朝墓志铭简体异体字研究[D];西南师范大学;2004年
10 徐伟勤;汉字部首演变与记号化[D];山东师范大学;2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张洁宇;新国粹:汉字字体学[N];北京日报;2000年
2 王周文;汉字学教育学专家关注小学识字教学[N];中国教育报;2000年
3 本报记者 王增昌 通讯员 张效珍;两年完成五年的认字量[N];中国教育报;2000年
4 黎军 袁涛;“汉字文化”拒绝恶意炒作[N];光明日报;2000年
5 黎军;《汉字与文化丛书》面世[N];人民日报海外版;2000年
6 本报记者 张洁宇;学术界倡议“建立汉字字体学”[N];中华读书报;2000年
7 杨润陆;寻找语言理论与实践的结合点[N];中国教育报;2001年
8 张富娟;透视“汉字文化学”[N];中国新闻出版报;2001年
9 周静;让圣贤之光照亮课堂[N];中国文化报;2002年
10 本报记者 温红彦;为什么要规范人名用字[N];人民日报;2003年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978