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《教育领导研究(第一辑)》2009年
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八国中小学校长比较概览

【摘要】:正为了全面系统地了解世界主要国家中小学校长的职责范围、聘任管理、进修等基本情况,我们从职责范围、身份、资格制度及其更新、培养机构、养成课程、录用、调任或者惩戒、退休制度、薪金、工作时间及研修等十二个方面进行了汇总,并列出相应参考资料,供研究者参考。
【作者单位】:上海师范大学现代校长研修中心
【分类号】:G637.12

【参考文献】
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