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高职教育计算机专业实施“双证书”制度的实践和思考

王建良  
【摘要】:本文结合实施“双证书”制度实践经验,通过对现状分析,论述了高等职业教育计算机专业职业资格证书的必要性、取舍原则;讨论了高等职业教育计算机专业职业资格证书制度与教学计划、实践教学与理论教学、技能训练与职业能力培养等方面的衔接、需要具备的条件以及要注意分析解决的问题。

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