论创造教育在医学教育中的作用

【摘要】：正 创造教育是改革开放以来,在充分认识应试教育弊端和教育改革实践的基础上,吸收古今中外各种教育理论的合理因素,而产生的一种新思想新理论。创造教育能否有效贯彻实行,关系到中华民族创新意识能否提高,关系到21世纪我国能否屹立于世界先进民族之林,因此,必须引起教育界的高度重视。我国目前的教育状况表明,学生虽然知识水平较高,但创造能力却不尽人意,“高分低能”的现象比较普遍。只知道“上课记笔记,考试背笔记”,很少去探讨为什么。这样的学生即使考试优秀,往往也是人云亦云,毫无创见,充其量只能是模仿型人才。有人预言,今后各国间的激烈竞争,其关键之处不是在火箭发射场上,而是在培养人才的课堂上,在于人才。特别是培养创造型人才的竞争,其实质是教育的竞争。