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教师的网上引领行为与策略:一种功能分析

王广新  
【摘要】:网络教育现实中存在学习模型与学习行为相背离的情形出发,阐明教师激发学习者全力投入学习任务的引领行为与策略,实现教学行为和学习行为的密切联系,达到适应学习者学习行为发展的目的和要求。

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