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论远程开放教育中的个别化学习

李伟  
【摘要】:正早在2000多年前,孔子“因材施教”的教育主张中就蕴涵着“以学习者为中心、个别化学习”的教育思想,这一直是教育工作者为之努力的目标。但受教育技术和经济因素的制约,始终未能产生近乎人意的效果。本世纪70年代以来,受人文主义心理学的影响,个别化学习又引起人们的高度重视。而信息技术的飞速发展亦为个别化学习提供了强有力的技术支持。

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