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《山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集》2002年
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关于钢琴教育民族化的思考

颜咏  
【摘要】:随着社会生活水平的不断提高,被誉为“乐器之王”的钢琴成为当今中国音乐教育中最具影响力的乐器,对当代中国国民音乐素质的提高和音乐体系的构建产生着十分重要的影响。但是与其它外来乐器相比,钢琴的民族化程度并不高。作者认为,影响钢琴民族化的主要原因有三个:一是民族化钢琴作品的缺乏;二是忽视民族化钢琴作品在实际音乐教育中的运用;三是钢琴启蒙教育的西化。针对目前我国钢琴教育中存在的问题,作者提出全力推进中国钢琴教育民族化的几点建议:首先,增加民族化钢琴作品的创作与演奏密度,通过实践影响并推动钢琴教育的民族化进程;其次,增强钢琴教师的民族意识;第三,加强社会引导;第四,在钢琴启蒙教育中,有意识地增加民族曲目,并探讨编撰具有中国民族音乐特色的钢琴教材。通过社会和音乐工作者的共同努力,使钢琴成为表现我们民族音乐,反映我们民族精神的天使。
【作者单位】:青岛师范学校
【分类号】:J624.1-4

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