建构主义理论在师训教学中的运用--《跨世纪园丁工程论丛》2000年

《跨世纪园丁工程论丛》 2000年

【摘要】：正学历教育初步完成以后,继续教育大规模地展开。虽然后者要求更高、内容更加专业化,但是,由于我们在教学组织、授课方式

【作者单位】：莱州市教师进修学校莱州市教师进修学校
【分类号】：G652
【正文快照】：

学历教育初步完成以后,继续教育大规模地展开。虽然后者要求更高、内容更加专业化,但是,由于我们在教学组织、授课方式等方面,基本上秉承了学历教育的传统方式,强调内容的面面俱到,多采用“老师讲,学生听”的灌输方式,总的来说,教学效益不高,学员反映冷淡,所以应该改变这种

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