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《跨世纪园丁工程论丛》 2000年
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中小学教育科研开发研究存在的问题与对策

孟宪松  
【摘要】:正 中小学教育科学开发研究是以基础研究和应用研究的成果,寻求更明确的表现形式并加以普及和推广的研究,是把基础研究和应用研究成果化为现实的教育力量,以期大面积地提高教育质量,促进教育发展。它对中小学教育实践具有更为直接的意义,这是因为:

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