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《跨世纪园丁工程论丛》2000年
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小学教师全员岗位培训的实践探索

姜元利  
【摘要】:正 我市小学教师经过十几年的学历补偿教育,至1995年底,学历达标率已达到96.4%。经调查显示,学历虽已达标,但其政治思想、业务、文化素质以及教学能力仍难以满足正在发展的教育形势的需求。为此,根据国家、省、市关于中小学教师继续教育的有关规定,自1995年下半年始至1999年上半年,我们对全市的小学
【作者单位】:肥城市教师进修学校
【分类号】:G625.1

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【同被引文献】
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【相似文献】
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10 吕改云;“80后”小学教师的专业素质特点与培养[D];内蒙古师范大学;2009年
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