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内隐学习与素质教育

丁兆叶  
【摘要】:正 减轻学生过重的学习负担和推行素质教育是我国基础教育的两大难题。减负是实现素质教育的必由之路,只有在减轻学生负担以后才可能顺利地推行素质教育。如何减负?只硬性地减少学生在校学习时间、作业量、减书包重量的做法确实使学习的物理负担减轻了,但它将减轻学生负担和保证教学水准对立起来,导致减负不能增效,甚至减负的同时也在减效,这种做法与素质教育全面发展的要求是不相容的。减负的本然目的不是减负,减负增效才是其根本目的。减负应在减轻学生学习的心理负担上下工夫。“善学者,事半而功倍”,为此,教会学生学习是减负的根本所在,如何让学生轻松地学是推行素质教育的关键。

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