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《山东心理学会第十届学术会议论文提要汇编》2002年
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人本主义学习理论主要观点研究

潘光花  
【摘要】:正 人本主义学习理论是美国传统教育受到严重冲击,新的教育改革运动开始的条件下诞生的,它立足于人本主义心理学基本思想,旨在反对行为主义的连结说和认知心理学的认知结构说,强调充分发挥人的潜能和价值,使个体成为一个具有丰富的知识经验和完满人格的人。本文对人本主义学习理论的思想基础、主要观点及其启示做了简要的论述。人本主义学习理论建立在存在主义哲学和现象学基础上,受人本主义人性观的影响,在对当时传统教育进行猛烈抨击下出现的,它的主要观点受到人们的广泛关注。
【作者单位】:山东师范大学教育科学学院
【分类号】:B842

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