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《中国重汽科协获奖学术论文选编(2000-2001)》2002年
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初中物理课预习的局限性与方法

丁春雨  
【摘要】:正 学生利用课余时间正确地使用预习方法预习新课,有助于自学能力的培养和课堂效率的提高。因此许多教师都希望学生能养成预习的习惯,但实际上有多少学生能正确地使用预习方法,形成良好的习惯呢?从回收的物理课预习情况问卷调查表中可以看出,现在的学生能做到这一点的很少。
【作者单位】:重汽第一中学
【分类号】:G633.7

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