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《山东省心理卫生协会第二届学术研讨会优秀论文选编》2001年
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儿童适应行为及其研究

刘航英  吴洪剑  徐志敏  王壮业  
【摘要】:正 适应行为亦称社会适应能力。良好的社会适应能力有利于个体的成长与发展。为了解我市儿童适应行为及相关因素的有关情况,以利于对儿童的培养教育,促进儿童的社会化过程,提高其社会适应能力,预防心理疾病的发生,成为社会有用之人才,我们对我市1047名3-12岁儿童进行了调查。现报告如下:对象与方法一、调查工具选用姚树桥、龚耀先编制的儿童适应行为评定量表进行调查。量表共有8个分量表。感觉运动6个项目,生活自理10个项目,语言发展有9个项目,个人取向有10个项目,社会责任有9个项目,时间定向

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