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《当代教育评论(第5辑)》2017年
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导学案在小学语文教学中的利弊分析与对策思考

于善敏  
【摘要】:随着导学案作为一种创新型教学方式在中小学课堂大行其道,学术界对导学案日益重视,对它的态度却是褒贬不一。语文学科不仅是小学生必须掌握的一门基础性、工具性的学科,更是传承中华优秀文明瑰宝的重要途径,探究导学案在小学语文教学中的作用对于促进小学生的语文学习具有积极意义。本文在对应用导学案的小学语文课堂进行观察的基础上,展开关于导学案在小学语文教学中的利与弊的分析及相应对策的探讨。
【作者单位】:山东师范大学教育学部
【分类号】:G623.2

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