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一个课件自学习管理系统CSSS设计的初探

陈汉武  苗一新  
【摘要】:正1988年1月20日一、从一个教学过程的模型看一个课件的逻辑结构及其管理每一门课程都有其自身的学习方式和过程,对多数较为成熟的学科来说。相应用课程中课文的各个章节之间一般来说都有一个学习过程的前后续的自然约束。这种约束可能是自然本身的造化,也可能是前人根据自在实践、学习和创立这门学科的过程中自我完善之后提出的一个经典。总之,一门课程的学习过程将成为后人学习,掌握这门学问的一条主要途径。我们不但希望

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