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《“十一五”与青少年发展研究报告——第二届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会优秀论文集(2006)》2006年
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青少年核心价值观缺失的危害

孙浩哲  
【摘要】:正核心价值观是一个人对社会事物是非、善恶的认知主体评价。如每个人对自由、幸福、公平、正义等,在自己心中都有轻重主次的认知标准。这种主次的排列,构成了个人的价值体系的认知系统。价值观和价值体系是决定人们期望、态度和行为的心理基础。在同一的客观条件下,具有不同价值观的人会产生不同的行为举措。同理,在同一的客观条件下,具有相同价值观的人会产生大致相同的行为方式。
【作者单位】:辽宁省青少年研究会
【分类号】:D432.6

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