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《萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集》2000年
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阅读教学中对学生“观察、思维、悟道”能力的培养

吉应忠  
【摘要】:正 阅读是培养学生发现问题,分析问题的良好方法,是促进学生认识、感知、思维能力发展的有效途径,也是开发学生智力的有效手段。因此,在阅读教学中要重视学生观察、思维、悟道能力的培养。
【作者单位】:湟中县四营乡教委
【分类号】:G623.2

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