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《萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集》2000年
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试谈默读和朗读的区别及应用

赵钰玉  
【摘要】:正 在阅读教学中,读的方法多种多样,读的形式更是灵活多变。在不同的教学程序和课堂情境中采用最为合理、确切的方式方法,将会起到事半功倍的效果。在长期的语文教学实践中,我对默读和朗读进行了仔细的分析,形成了几点不成熟的看法,分叙如下:
【作者单位】:海北州祁连山小学
【分类号】:G623.2

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