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云南跨境民族社会主义核心价值观教育的现状、问题与对策

沈朝华  鲍宏光  
【摘要】:社会主义核心价值观教育是历史、文化、地缘关系独特的跨境民族进入现代化过程中实现价值重构时必须接受的教育。社会主义核心价值观教育在跨境民族最多的云南取得了一定的成效,但存在的问题也需要重视。如何处理好社会主义核心价值观教育的普遍性与特殊性之间的辩证关系,是文化多元的民族地区在探索中亟待深入研究的问题。

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