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《面向新时代的馆校结合·科学教育——第十届馆校结合科学教育论坛论文集》2018年
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“菜单式”团队活动:馆校结合新模式的实践探索——以“科普欢乐行进校园”系列活动为例

张建华  
【摘要】:馆校结合"菜单式"团队活动,是从学校科学课程实施需求出发,依托馆校双方合作,以科技馆为科普教育主阵地,整合区域内的社会科普资源,挖掘与学校科学课程有关的内容进行"菜单式"活动,设计出符合学生(活动对象)认知发展水平的团队活动。苏州青少年科技馆在开展活动中对"菜单式"团队活动模式进行建构、评价与反思。
【作者单位】:苏州青少年科技馆
【分类号】:G633.98;G322.2

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