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《中国科普理论与实践探索——第二十四届全国科普理论研讨会暨第九届馆校结合科学教育论坛论文集》2017年
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科普大篷车进校园是馆校结合的有效方法

李文军  
【摘要】:作为科技馆活动进校园的重要工具——科普大篷车以其机动灵活,服务性、针对性强的特点深受学校欢迎,在馆校结合工作中发挥着独特作用,本文通过实体科技馆青少年科技教育工作与科普大篷车进校园开展科技教育活动比较,认为在应试教育体制形势下,学校组织学生参观科技馆还存在很多实际困难,实体馆在馆校结合中以"请进来"为主要形式的教育方式还受到很多因素的限制,科技馆利用科普大篷车进校园采取"走出去"的方法可有效弥补实体科技馆"请进来"的不足,同时"上门服务"的工作方式更有利于增进馆校互相了解,建立稳定的馆校结合协作关系,提高学校在馆校结合工作中的积极性和主动性。加强科普大篷车队伍建设,丰富科普大篷车展教内容,充分发挥科普大篷车的作用,开展经常性的科普大篷车进校园活动是馆校结合的有效方法。
【作者单位】:陕西科技馆
【分类号】:G633.98;G315

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