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《中国科普理论与实践探索——第二十四届全国科普理论研讨会暨第九届馆校结合科学教育论坛论文集》2017年
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科技馆青少年教育活动研究——基于黑龙江省科技场馆教育活动开展情况的调研与实践

李宏  张敏  
【摘要】:目前,我国的科技馆事业正处在重大转折的关键时期,科技馆建设过程中的一些展教理念、内容与形式正面临着新的考验。此时,开展丰富的教育活动不仅是对科技馆展教内容的补充和拓展,更是以活动的影响力吸引更多的公众来参观科技馆,增强科技馆的社会知名度,提高科技馆的社会效益和经济效益。因此,如何提升科技馆的教育活动质量与水平,促进科技馆事业的健康、可持续发展是本文立论的出发点。本文通过对黑龙江省科技场馆教育活动开展情况进行实地考察和研究,分析我省科技场馆展教模式及教育活动开展现状、存在的问题及原因,并与国内外尤其是在科技馆教育领域具有引领和示范作用的发达省、市科技馆教育活动开展情况进行对比分析,剖析影响黑龙江省科技场馆教育活动开展的主要因素,并在此基础上提炼具有黑龙江省省情的普遍指导意义的教育活动规划和实施的原则、理念、策略和方法,以省级科技馆为区域中心,辐射带动本省其他地区的科技馆,旨在为全省科技场馆如何开展教育活动提供参考和借鉴,为全省全民科学素养的提升起到积极的推动作用。
【作者单位】:黑龙江省科学技术馆
【分类号】:G322.23;G633.98

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